Dissertações 2023

Teias discursivas da ideologia de gênero no fórum nacional sobre violência institucional contra crianças e adolescentes: uma análise de gênero

Com a palavra, as crianças assentadas: as infâncias camponesas a partir da percepção dos seus sujeitos

Memórias e identidades de professores alfabetizadores da comunidade de baixa verde, município de Poço Dantas – PB (1969-1989)

Ser boa professora na Escola Sacramentinas : histórias e memórias da educação em Amargosa/BA (1953-1990)

O discurso da BNCC acerca do meme na educação básica

Ambiente hospitalar: um estudo das práticas lúdicas educativas no Hospital Universitário Lauro Wanderley

Educação e racismo institucional : a (in)visibilidade do movimento negro na elaboração e implementação das políticas educacionais para a educação superior na UFPB

Indicadores de alfabetização científica como prática da transformação social e da dimensão socioemocional em livros didáticos de ciências da natureza: uma análise de atividades e conteúdo de ecologia

Investigação do uso de boas práticas de gestão do programa dinheiro direto na escola (região nordeste) na gestão escolar

Práticas pedagógicas inclusivas para pessoas com deficiência em artigos científicos nacionais e internacionais

Política regulatória de inclusão no contexto pós-LBI:uma análise das legislações educacionais do município de João Pessoa-PB (2015-2022)

Atualidade da educação de jovens e adultos : concepção de professores-pesquisadores do centro de educação da Universidade Federal da Paraíba

As práticas pedagógicas na escola Edmilsom Baltazar de Mendonça, Marí-PB: aproximações com os princípios da educação do campo

Parâmetros e indicadores de alfabetização científica: análise dos objetos de conhecimento relativos a transformações químicas em livros didáticos de ciências

Narrativas docentes: as performances de professores gays

Extensão popular e educação popular : práticas educativas para descolonização da extensão universitária

Fechamento de escolas do campo no brejo paraibano: resistência e permanência

Concepções de ensino e práticas pedagógicas de professores no contexto das salas de aula multianuais/multisseriadas de escolas do/no campo

Plano de desenvolvimento de equipes do Sebrae/PB: uma proposta baseada no Perfil Comportamental DISC

O ensino de ciências nos anos iniciais e o livro didático : um olhar sobre as atividades práticas experimentais na perspectiva do ensino por investigação